Las tablas de multiplicar

Las tablas de multiplicar es un recurso para aprender, repasar o jugar con las tablas de multiplicar que encontramos en www.vedoque.com.

Dónde encontrar el recurso: Enlace al juego.

Requisitos: se tiene que jugar online.

Destinatarios: alumnos a partir de 3º EP.

Contenidos que se trabajan:

• Las tablas de multiplicar.

Objetivos: aprender y repasar las tablas de multiplicar.

Descripción del recurso: 

El recurso nos presenta tres opciones la primera para aprender las tablas en diferentes formatos (tablas, animadas, rueda, regleta o tabla), la segunda para repasar las tablas con distintas opciones (adivinar, manipular, arrastrar, naves o rectángulo) y la tercera para jugar . 

Encontramos las siguientes opciones de juegos:

• Gravedad. Hay que mover la nave hasta la base del resultado correcto de la multiplicación que te proponen.
• Boom. Te presentan una multiplicación y diferentes resultados y hay que hacer clic en el resultado correcto de la multiplicación.
• Numetris. Hay que marcar los dos números que al multiplicarlos den como resultado el número que aparece arriba.
• Memoria. Hay que emparejar cada carta de las operaciones con la de su resultado.
• Comida. Hay que multiplicar para saber cuantos elementos hay en cada imagen.

Propuesta de aplicación en el aula:

El recurso se utilizará en 3º de primaria en la clase de matemáticas para repasar las tablas de multiplicar. Antes de empezar a jugar se realizará en clase de forma conjunta  una prueba para ver como funciona la aplicación.

El día que vayan al aula de informática se dividirá la clase en seis grupos y se iniciará la partida de las tablas de multiplicar en su modalidad jugar que consta de cinco juegos diferentes. Todos los grupos resolverán las operaciones del primer juego. Al finalizar el primer juego cada grupo comunicará al maestro los aciertos y fallos que ha tenido. El grupo que menos aciertos tenga queda eliminado y el resto pasan a jugar al segundo juego. Cada ronda eliminará a un grupo quedando para el juego final dos grupos. El que más aciertos tenga gana.